“三孩”政策的放开加速了我国儿童数量的增加，儿童的发展受到社会越来越多的关注，然而农村儿童作为事实存在的弱势群体之一往往会被忽视。人生百年立于幼，儿童时期是人生发展的重要时期，农村儿童的成长同样需要予以重视。同时，在“双减”政策和乡村振兴战略的背景下，农村儿童的成长问题也应成为乡村建设中的重要工作内容。普遍的观点认为乡村空间开阔，亲近大自然，儿童活动空间的类型多种多样，无需过多涉入。事实上，乡村儿童参与课外活动的时间恰恰很少, 他们一般在课余时间里会写作业、玩游戏或看电视，活动形式较为单一。
基于以上背景，西北农林科技大学风景园林艺术学院乡村儿童活动与空间研究调研队于2022年8月5日前往陕西省杨凌示范区曹新庄村开展实地调研，旨在为乡村儿童的身心发展提供空间环境方面的支持，打造出符合儿童体验需求的活动空间，让农村儿童的天性在良好的活动空间中释放。
调研队员先在村里进行观察，发现村里的儿童活动形式多样，包括篮球，足球，乒乓球，羽毛球，荡秋千等活动，并且篮球和乒乓球运动有特定的活动场所。儿童通常会和伙伴一起地在村里玩耍，少则2人，多则7、8人。小学高年级的儿童通常没有大人在旁监督、陪护；而小学较低年级及以下的儿童会有大人在旁。
其次，调研队员与当地儿童一起做游戏，并在做游戏的过程中以沟通的方式了解到当地儿童的活动时间较宽裕，学期内周末可在村里玩耍，假期则每天都有活动时间。根据当地儿童的描述，他们对村里的活动设施比较满意，乐意在课余时间进行户外活动，此外，在村里的篮球、乒乓球等活动之所以受到欢迎，与当地学校体育课密切相关。体育课上学习的内容可以在村里得到延续，让孩子们的童年丰富多彩。
本次的调研意义非凡，不仅让队员们感受到了杨凌示范区淳朴的民风和无邪的童趣，而且为乡村儿童活动与空间研究项目获取了宝贵的材料。队员们看到了孩子们五彩缤纷的童年，更看到了这幸福快乐的背后，是德智体美劳全面发展的正确方略，是新时代乡村振兴战略的伟大布局，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的伟大梦想。
队员陪当地小学生打乒乓球
队员陪当地小学生打篮球
队员和儿童友好交流
